WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Организация досугов и развлечений в семье Песня – это радуга красок окружающего нас мира. Она может рассказать о многом и ответить на любые, самые неожиданные вопросы. Песня учит быть добрым и ...»

Организация досугов и развлечений в семье

Песня – это радуга красок окружающего нас мира. Она может рассказать о многом и ответить на любые, самые неожиданные вопросы. Песня учит быть добрым и внимательным, чутким и заботливым, учит видеть в самом простом и понятном удивительное и необыкновенное. Она печалится вместе с нами, когда нам грустно, и смеётся звонко и радостно, когда нам весело.

Вы прекрасно помните песни, которые звучат по радио, их можно услышать в исполнении певцов по телевидению или в записи на аудио – и видео – кассетах. А песни, которые вы пели в детстве? Спойте их своему ребёнку, пойте вместе с ним. Помните, главное – это настроение, которое дарит исполнителю и слушателю мелодия песни. Она превращает каждого из вас в настоящего артиста. Чтобы песня понравилась, полюбилось и с ней захотелось ещё раз встретиться, вам помогут и выразительные интонации голоса, и мимика, и даже жесты. Не стесняйтесь, ведь вы теперь не просто мама или бабушка. Вы – актёр, который рассказывает о чём-то интересном и важном. Чем ярче будет ваш музыкальный рассказ, тем внимательнее вас будут слушать деть и тем скорее загорятся они желанием разучить, повторить, спеть услышанное. Встреча с любимой песней – особый праздник. Постарайтесь наполнить им каждый день вашего ребёнка.

Во всех семьях есть музыкальные центры. Приобретайте диски со сказками, с детскими песенками. Смотрите и слушайте вместе. Всё это сближает вас с вашими детьми. Посещение театра, кино оставляет у детей сильное впечатление. Особенно это относится к музыкальным и кукольным спектаклям.



В семье чаще всего смотрят телевизор. Просмотр мультфильмов с музыкальным сопровождением доставляет ребятам огромное эмоциональное наслаждение.

Больше общайтесь, слушайте музыку, обсуждайте музыкальные произведения. Радость общения и взаимопонимания будет безграничной.

Теперь поговорим о праздниках. Например….Новый год принято считать семейным праздником. А что такое семейный праздник? Представим себе: за большим столом – многочисленное семейство, состоящее из 3, а то и 4 поколений. На почётном месте убеленные сединами бабушка и дедушка в окружении своих взрослых детей, внуков, правнуков. Прекрасно! Есть способ объединить всю семью поздравительной открыткой. Для каждого найдено добрые, искренние слова. Могут быть и открытки с любовью и старанием выполненные своими руками, ведь сделать это очень легко, если есть разноцветная бумага, клей ножницы, фломастеры, а самое главное – фантазия и желание доставить приятное близким людям.

Устроить семейную встречу Нового года – просто и сложно. Но если захотеть, то семейная встреча этого необыкновенного праздника станет тем прекрасным праздником, который запомнится надолго.

При подготовке к празднику дела хватит всем. О подарках стоит позаботиться заранее. Пусть они будут скромными и недорогими, но, всем и от души. Весёлые конкурсы и игры, приход долгожданных Деда Мороза и Снегурочки, дегустация лакомств – вот далеко не полный перечень затей, в которых с удовольствием примут участие все члены семьи. Разумеется, кто-то должен взять на себё роль затейника. Он заранее подберёт игры, подготовит необходимые атрибуты, позаботится о призах. Конечно, чтобы подготовить такой семейный праздник, придётся потрудиться. Но результат – радость родных людей стоит труда.

Вы, наверняка замечали, что большинство маленьких детишек очень любят слушать музыку. Однако перерастёт ли такой «природный» интерес в настоящую любовь и горячее желание заниматься ею серьёзно, во многом зависит от нас, взрослых.





Окружающий нас мир полон самых разных звуков и человека по всюду сопровождает ритм. Маме или папе остаётся лишь выделить его и познакомить с ним ребёнка. Когда вы читаете своему малышу стихотворение, постарайтесь делать акцент на ударных словах, при этом можно подкидывать кроху на коленях или в такт легонько похлопывать его по спинке. Покачивайте ребёнка в ритм песенке. Покажите ему, как здорово можно отбивать ритм пальчиком на поверхности стола или же прищёлкивать язычком. Если ваш малыш обожает танцевать, это просто замечательно! Наверняка он, как и большинство детишек, испытывает огромное удовольствие, когда кто-то из взрослых захочет присоединиться к нему.

Когда же лучше всего взяться за обучение крохи? Сейчас в продаже не мало различных инструментов: от дудочки до фортепиано. Однако вам не стоит слишком торопиться с их покупкой. Ведь если вашему сыну или дочке всего 1 или 2 годика они пока только учатся слушать различные звуки, но им ещё не под силу воспроизвести мелодию. И лишь достигнув 3 – 4 лет, дети могут открыть для себя настоящую гармонию звуков во сей её полноте – вот тогда и пригодятся маленький домашний ксилофон или игрушечный электроорган.

Вы, наверное, не раз замечали, как Ваш кроха, едва научившись ходить, пытается что-то изобразить под понравившуюся музыку: машет в такт ручками, подпрыгивает, покачивается из стороны в сторону. Движения кажутся ещё неуклюжими, но сколько радости и удовольствия в глазах! Понаблюдайте, что будет через год – другой. Если малышу по-прежнему доставляет удовольствие двигаться под музыку, значит, пора подумать о танцевальных занятиях.

Отбросьте сомнения по поводу способности ребёнка к танцам. Специалисты утверждают: судить о том, сможет ли ваш ребёнок танцевать профессионально, реально лишь к 12 годам, когда укрепляется костная и активно развивается мышечная система. Поэтому нигде (ни в школах, ни в студиях) в возрасте от 4 до 7 лет детей не отбирают. Стартовые возможности у всех одинаковые.

Что же предпочесть – классический, бальный или народный танец. Если вы приняли решение сразу, выбирайте место, где этому учат целенаправленно. Но может, не стоит сосредотачиваться на одном, пока малыш не научится как следует слышать музыку, концентрировать внимание, пока у него не разовьются координация и пластика, не появится чувство ритма. Кстати, именно этому обучают на начальном этапе практически во всех хореографических и балетных школах, танцевальных студиях и кружках.

Школы и студии классического направления ориентируются на начальную балетную подготовку. Здесь оттачивают мастерство классического танца.

В студиях народных танцев своя специфика. Как правило, некоторые азы классического танца дают и здесь, но больше внимания уделяется отработке пируэтов и движений, характерных для танцев различных народов, а заодно углубляются в историю и культуру народа.

По-своему зрелищны и привлекательны бальные танцы (теперь их называют спортивными). Студии этого направления также используют азы классического танца и отдельные элементы народного, но в то же время у бального танца – свои каноны. Мало совершенствовать движение, нужно ещё научиться танцевать в паре, а это особое искусство.

И наша с вами задача ребятам внушить, что они – артисты и поэтому всегда должны быть подтянутыми и красивыми. И даже если ребёнок не достигнет высот в хореографии, польза от занятий будет очевидна: это пластика, чувство ритма, артистизм и уверенность в себе.

Музыку в каждый дом.

Музыкальное воспитание детей. Оно требует от взрослых специальной подготовки. Там, где старшие любят музыку, поют, играют на музыкальных инструментах, создается особенно благоприятная среда для расцвета дарований ребёнка. Но если этого нет? И в этом случае родителям доступно многое.

Начнём с радио телепередач. Для дошкольников передают радио циклы сказок с пением и музыкой, музыкальные, игры. Слушая радиопрограммы, вы узнаете заранее, в какой день, час исполняются про наведения для детей.

В вечерней телепередаче «Спокойной ночи малыши!» музыка звучит постоянно; сопровождая сказки, инсценировки, мультфильмы,.. Колыбельные «Спят усталые игрушки...», «Спи, моя радость, усни...» знают миллионы ребятишек, различные телепередачи посвящены музыкальному воспитанию и обучению детей.Издаётся иллюстрированный журнал «Колобок», в приложение к которому даются пластинки с записью песен, сказок, танцев, музыкальных игр.

В продажу поступают аудиокассеты для дошкольников.В цикле музыка для прослушивания в детской саду» отобраны произведения для разных возрастов. Дети легко усваивают музыку, содержание которой поясняется заглавием, например «Полёт шмеля» из оперы. Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане». Дети с интересом следят за развитием мелодии прекрасно передающей гудение летающего шмеля, и, когда музыка затихает, говорят: «Улетел». «Музыкальная табакерка» А. К Лядова, «Болезнь куклы», «Новая кукла», «Жаворонок» П.И.Чайковского и другие пьесы -любимые произведения малышей.

А как научить их петь? Личным примером. Дети копируют взрослых, поэтому вы должны петь по возможности точно и выразительно. Постарайтесь чтобы с вашего голоса ребёнок сразу правильно запомнил мелодию, потому что переучивать неверно усвоенную песню очень трудно.

Дети доданы петь в удобной для них тональности - не слишком низко или высоко.

Не стремитесь к заучиванию большого количества песен. Достаточно если за год ребёнок усвоит 7-9 мелодий. Но петь малыш должен выразительно. Ему говорят «Песня колыбельная», мама укладывает маленького спать, спой её ласково, не спеша» или же: «Эта песня называется маршем. Спой её чётко, звонко, чтобы захотелось маршировать».Такие напоминания очень помогают ребёнку.

Легко запоминаются веками передающиеся из поколенья в поколение народные песни - прекрасные колыбельные, шуточные, лирические: «Петушок», «Зайчик», «Солнышко», «Земелюшка-чернозём», «Во поле березонька стояла...», Уж как я ль мою коровушку люблю...». В народных хороводных песнях слова в сочетании с мелодией подсказывают движения, а сам характер мелодии способствует их выразительности и плавности. Музыкальные считалочки, хороводы у ёлки -всё это способствует развита слуха, чувства ритма, музыкальности.

В семье старайтесь создать такую обстановку, чтобы ребёнок мог сам музицировать - наигрывать простейшие мелодии. Сформировать первоначальные исполнительские навыки вам помогут музыкальные игрушки. С первых месяцев жизни радуется ребёнок их звукам. Дети постарше с удовольствием сами играют на них.

Игрушек сейчас много,и они становятся всё лучше по качеству. Одни из них. условно назовём мелодическими. т.к. на них можно сыграть мелодию, пусть несложную. Это металлофоны, ксилофоны, цитры, триоды, баяны, рояли. Другие – ударные, на них исполняется лишь ритм. Это барабаны, погремушки» кастаньеты, маракасы, треугольники.

Дети приобретают первоначальные исполнительские навыки, знакомясь с приёмами игры, и надо сразу показать им выразительные возможности каждого инструмента. Так, например, на металлофоне то капают маленькие капельки дождя (верхние звуки), то гремит гром (нижние звуки), а на барабане можно отлично сыграть марш. Протяжный звук триоды хорошо подражает пению кукушки.

В начале лучше разучивать ритмические прибаутки, построенные на одном звуке. Внимание детей не отвлекается на исполнение мелодии, они осваивают правильные приёмы игры. Затем малыши научатся играть несложные попевки из нескольких звуков. На триоде, например, клавиши цветные. К инструменту приложены пособия, на которых изображены цветные квадратики подлиннее и покороче. Даже не зная нот, можно сыграть незнакомые мелодии,если нажимать клавиши того цвета, какие указаны в книге и следить за правильным чередованием длинных и коротких квадратиков - так складывается песенка, и это интересное открытие для детей, Они и сами не прочь импровизировать различные ритмические сочетания. Надо поддержать их инициативу.

И в заключение снова напомним о том, что искусство всегда адресуется к личности ребёнка. Воспитаем же любовь к прекрасному, доброму, правдивому, и отвращение к безобразному, злому, фальшивому.

Похожие работы:

«УРОК ПО СКАЗКЕ-БЫЛИ А. Платонова "Неизвестный цветок" 7 класс Сказка создана в 1950 году, в самом конце творческого пути писателя. Это своеобразный итог жизни писателя, последний совершенный мазок мастера. В сказке нашли отражение самые заветные мечты автора: о победе человека над смертью, об огромн...»

«ПОЭЗИЯ XIX ВЕКА Назовите литературные направления, существовавшие в начале 19 века. Когда зарождается романтизм? Кто является зачинателями этого направления? Что выдвигают на первый план романтики? В чем заключается пафос поэзии В.А.Жуковского? В чем заслуга В.А.Жуковского, п...»

«"ШУТКУ ШУТИТЬ ЛЮДЕЙ НАСМЕШИТЬ" (игра-занятие для детей старшего дошкольного возраста) Материал: ширма, кукла Петрушка. Ход занятия. Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами узнаем о том, как принято было отдыхать на Руси. Много работал народ, уставал, а отдохнуть ем...»

«Конспект по Программе дополнительного образования кружка оригами "Волшебница Бумага" по образовательной области "Художественно – эстетическое развитие" Возрастная группа: средняя Тема: "Мишка" Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие...»

«Санкт–Петербург, 191186, Невский пр., 44, 5 этаж, офис 4 тел./факс: (812) 710-46-77, 710-46-71, 570-62-45 eclectica@eclectica.spb.ruwww.eclectica.ruИз романтичной Вероны в Венецию на карнавал авторский тур Игоря Воеводского 23 января – 1 февраля 2016 АВИА Пешеходные экскурсии по Вероне, Виченце, Венеции и автобусные поездки по окре...»

«200 лет М.Ю. Лермонтову (1814-1841) Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) — поэт совсем другой эпохи. Под эпохой следует понимать как политическое время, так и дальнейшее литературное развитие. Тр...»

«Предмет Тип работы Тема Кол-во страниц Теория перевода Дипломная работа Эмотивность художественного текста как переводческая проблема 97 Содержание работы Введение Глава 1. Эмотивность художественного текста как лингвистическая и переводческая проблема1.1. Теоретические и методологически...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.