WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Тематическая неделя «Книжный мир» Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! (С. Михалков) ...»

Тематическая неделя «Книжный мир»

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

(С. Михалков)

Детская книга остается одним из главных средств воспитания детей, даже самых маленьких. Корней Чуковский приравнивал хорошую литературу для детей к доброкачественному питанию детской души, столь же необходимому для становления человека, как обычная пища - для физиологического развития.

В настоящее время перед образовательными учреждениями стоит задача приобщения детей к книге, воспитания интереса к чтению, формирования будущего читателя. Начинать такую работу необходимо с самого раннего возраста, в первом для ребенка "социальном институте" – детском саду.

Подготовка «Недели книжный мир» не требует больших временных, материальных и организационных затрат. Следует отметить, что во время проведения подобных тематических недель родители наиболее активно включаются в образовательный процесс: участвуют в праздниках, конкурсах, подбирают материалы для выставок, вместе с детьми изготавливают поделки. Для эффективного усвоения и закрепления знаний детей необходимо творческое объединение воспитателей и специалистов.

Цель и задачи мероприятия:

введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей;



выявить знание детских сказок через различные виды игр;

привлечь родителей к совместному творчеству в рамках «Неделя книжный мир»;

воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.

Предварительная работа с детьми:

перспективный план поведения недели «Книжный мир»;

беседа о предстоящем празднике;

рекомендации для родителей;

детям и родителям предложить дома перечитать любимые книжки и нарисовать обложки, "издать" свою книжку – малышку по любой тематике;

изготовление праздничной открытки (коллективная работа);

украшение групповой комнаты;

оформление выставки книг, дополнение книжного уголка новыми материалами (книжки и игры маминого, бабушкиного детства; книги различного содержания, назначения, оформления; книги – новинки);

рисование совместно с родителями обложек любимых книг;

изготовление книжек – малышек (совместно с родителями);

чтение детских сказок, рассказов, заучивание стихов;

выбор стихотворений и подготовка выразительного чтения;

заучивание стихов для участия в литературной викторине.

Атрибуты и инвентарь:

портреты детских писателей

портреты писателей – сказочников

"Дерево загадок" (тексты загадок о названии сказок и их главных героях)

"Каскад любимых сказок" (зонт с сюжетами различных сказок),

разрезные картинки, пазлы "Мои любимые сказки"

игры – лото соответствующей тематике.

Перед проведением недели «Книжный мир» в группе необходимо создать соответствующую развивающую среду.

 В рамках недели «Книжный мир» можно организовать и провести  следующие мероприятия:

•торжественное открытие "Недели книжный мир " в музыкальном зале;

•торжественное открытие библиотеки в детском саду;

•тематические выставки («Моя любимая книга», «Любимые книги нашей семьи»,





«Книги наших родителей», «Хранительницы детства» и др.).

В рамках детско-взрослых совместных дел:

•конкурс «Прочитай и нарисуй сказку»,  «Книга своими руками».

В рамках продуктивной и познавательной деятельности детей:

•инсценировки сказок;

•изготовление закладок для книг, иллюстрирование книг;

•организация «Книжкиной больницы» или акция «Заболела эта книжка»;

•изготовление книжек «Крохотули - красотули» в подарок родителям (младший дошкольный возраст);

•краткосрочный творческий мини-проект «Издание собственной книги или книга своими руками» (старший дошкольный возраст);

•тематические досуги «Откуда пришла книга», «Путешествие в историю книги»;

•просмотры мультфильмов и диафильмов о создании книг «Как играть в книгу»;

•чтение художественной литературы; работа в книжных уголках;

•беседа «Нужны ли книжки девчонке и мальчишке?»;

•викторина «Путешествие по сказкам».

 Мероприятия для педагогов

•конкурс для воспитателей «Лучшая книжная выставка»;

•консультации и мастер-классы для педагогов и родителей:

«Позовем на помощь сказку», «О значении детской книги в развитии дошкольников», анкетирование родителей «В чем воспитательная сила книги в семье?», «Какие книги нужно читать малышу», « Роль книги в развитии ребенка» и др.

 Предлагаемые формы и варианты проведения тематической недели «Книжный мир» являются примерными. Педагогические коллективы дошкольных образовательных учреждений вправе определять форму проведения и ее содержание самостоятельно, исходя из собственного видения проблемы, сложившейся системы воспитания детей и взаимодействия с семьями воспитанников.

По итогам проведения тематической недели «Книжный мир» рекомендуется оформить фотоотчет, презентацию о проведении тематической недели для использования в дальнейшей работе с педагогами и родителями.

На Руси книгу обычно сравнивали с ключом, открывающим двери в сокровища мудрости, или с лестницей, ведущей к вершинам образованности. Надеемся, что неделя «Книжный мир» станет новой ступенью на лестнице, ведущей к знаниям для воспитанников вашего детского сада.

О книгах существует много пословиц и поговорок.

1. «Букварь – не сайка, а раскусишь сладко»

2. «Книга подобна воде, дорогу пробьёт везде»3. «С книгой жить – век не тужить»

4. «Ум без книги, как птица без крыльев»

5. «Ему и книги в руки»

6. «Не красна книга письмом, красна умом»

7. «Хорошая книга – лучший друг»

8. «С книгой поведёшься – ума наберёшься»

9. «Велико ли перо, а большие книги пишет»

10. «Иная книга обогащает, а иная с пути совращает»

11. «Книга – лучший товарищ»

12. «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает»

Примерное планирование книжной недели для детей старшего возраста.ПОНЕДЕЛЬНИК

1. В группе красочно оформлен уголок книги, расставлены портреты писателей и поэтов.2. Беседа воспитателя « Книга и кто ее создает» (рассказ сопровождается показом картинок, иллюстраций)

3. Выставка детских книг « Книга – мой лучший друг».

Цель: расширять представления детей о труде взрослых, которые помогли появиться книге на свет; воспитывать интерес к этим профессиям; бережное отношение к книгам.

ВТОРНИК

1. Рассказ воспитателя « Что за прелесть - эти сказки!»2. Чтение детям сказок, героями которых являются животные, птицы.3. Оформление выставки детских рисунков «Мои любимые сказки!»

Цель: обобщить знания детей о сказках; воспитывать чувство сострадания к героям; закрепить умение внимательно слушать, отвечать на вопросы и пересказывать краткое содержание.

СРЕДА

1. Рассказ воспитателя « Писатели мира – детям».2. Чтение отрывок из произведений, рассматривание иллюстраций.

3. «Книжкина больница» - полечить «заболевшие» книги.

Цель: познакомить детей с творчеством, биографией писателей мира, русских писателей; воспитывать желание читать их произведения.

ЧЕТВЕРГ1. Литературная викторина.

2.«Давайте придумаем сказку» (коллективная работа по лепке).

ПЯТНИЦА1. Экскурсия в библиотеку.2. Чтение сказок, рассказов, рассматривание иллюстраций.3. Конкурс «Маленькие сказочники» (дети сочиняют свои сказки).

Похожие работы:

«Макеевская общеобразовательная школа I-III ступеней №4 Проект урока. Окружающий мир. Тема. Как помочь зимующим птицам? 1 класс Учитель: Е. Н. Кирьян Цель: познакомить детей с птицами, зимующими в наших краях; научить п...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 7 "Ромашка" г. СальскаПРИКАЗ 08.05.2014 г. г. Сальск № 59 "Об утверждении плана мероприятий по в...»

«План-конспект-урока. Учитель – Абрамова Ольга Сергеевна учитель английского языка, МОУ СОШ № 7 Учебник – В. Эванс, Дж. Дули "Spotlight-4" "In the Zoo" Цель урока: способствовать осознанию обучающимися бережного и ответственного отношения к животным. Повторить и обобщить пройденный материал по теме.Задачи урока: Воспитательные: способств...»

«КОУ РК ЭКШИ Сценарий утренника "Цагансар". Ответственные:2 класс 2015г. " Цаансар-хавринбайр" Танец с хадакамидевочки Учитель: Мендвткндтманна сургульчнр,энкр манна гиичнр! ЭндрхальмгаарЦаанСарин нег шин.влинкиитнсмендарвт? Ученик 1Цаана Сар ирн...»

«Научно – исследовательская конференция "Мой край родной Абзелил" Методический центр Абзелиловского района РБ Секция: Гуманитарные исследования Исследовательская работа Жизнь и деятел...»

«Список участников всероссийского фестиваля педагогического творчества (https://educontest.net/) 2015-2016 учебный годФИО РАБОТА НОМИНАЦИЯ Носкова Надежда Николаевна Семинар для педагогов "Как выявить одаренного ребенка". https://educontest.net/component/cont...»

«Урок английского языка в 5 классе по УМК Enjoy English5-6 (авт. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.) по теме Хорошо ли ты знаешь правила поведения. Тип учебного занятия комплексное применение зна...»

«Программа по литературе (экстернат) Содержание учебного курса Одиннадцатый класс Учитель: Рулева Анна Вячеславовна Для связи: Ana1706@yandex.ruУважаемый экстерн! В течение года Вам необходимо ознакомиться с художес...»

«В системе дошкольного образования работаю тридцать лет, в МБДОУ № 275 – 22 года. Образование средне – специальное. За проработанное время в этом детском саду воспитала и подготовила к школе 6 выпусков детей. Последние четыре года осваиваю в своей деятельн...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.