WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Предмет : геометрия, Класс:8 класс Тема урока:«Ромб и квадрат.»Тип урока:урок обобщения и систематизации Цели урока: 1.Обучающие: 1.1.Повторить определение, свойства, признаки ...»

Предмет : геометрия,

Класс:8 класс

Тема урока:«Ромб и квадрат.»Тип урока:урок обобщения и систематизации

Цели урока:

1.Обучающие:

1.1.Повторить определение, свойства, признаки четырёхугольников - параллелограмма;

1.2.Повторить определение, свойства прямоугольника, ромба и квадрата, учить применять их на практических задачах;

1.3.Учить анализировать условие задачи, вести по результатам анализа построение, проводить исследование.

2.Развивающие:

2.1.Развивать умение планировать собственную деятельность, преодолевать трудности интеллектуального труда;

2.2.Формировать навыки обобщения и систематизации знаний по теме.

3.Воспитательные:

3.1.Формировать потребность к самоконтролю; навыки партнёрской деятельности в группе, в коллективе; навыков самостоятельного обучения;

3.2.Развивать чувства долга и ответственности за результаты собственной деятельности;

3.3.Создать условия для реализации учебных потребностей каждого ученика в классе

Технологическакя карта урока

Ход урока.

Деятельность учителя Деятельность учащихся Цели

ЭТАП I. Мотивация к учебной деятельности и постановка целей урока

Учитель приветствует учащихся, ставит перед учащимися цели урока, настраивает на плодотворную работу. 2.1

ЭТАП II. Повторение и актуализация необходимых знаний

Составление схемы по опорным вопросам

1.1

1.2

Работа с группой менее подготовленных учащихся

проверяется теоретическая подготовленность по теме. АВСDАВСDOАААВDСОСВDOBCDO

Для 1, 2 групп более подготовленных учащихся

Повторяем и систематизируем свойства ромба и квадрата, сравниваем их со свойствами прямоугольника и параллелограмма.

Теоретическая самостоятельная работа

Заполнить таблицу, отметив знаки + (да), - (нет).

  Параллелограмм Прямоугольник Ромб Квадрат

1. Противолежащие стороны параллельны и равны.        

2. Все стороны равны.        

3. Противолежащие углы равны, сумма соседних углов равна 1800.        

4. Все углы прямые.        

5. Диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам.        

6. Диагонали равны.        

7. Диагонали взаимно перпендикулярны и являются биссектрисами его углов.        

Правильные ответы:

  параллелограмм прямоугольник ромб квадрат

1. + + + +

2. - - + +

3. + + + +

4. - + - +

5. + + + +

6. - + - +

7. - - + +

2.2

1.1

1.2

Работа с менее подготовленными учащимися

Это 10 вопросов, на которые надо дать односложный ответ «да» или «нет» («да» - рука поднята ладошкой от себя; «нет» - рука поднята ладошкой к себе). Подсчет количества правильных ответов ведется в таблице.

Вопросы

1. Ромб – параллелограмм, у которого все углы прямые? (Нет)

2. Ромб – параллелограмм, у которого все стороны равны? (Да)

3. Прямоугольник - параллелограмм, у которого все углы равны? (Да)

4. Параллелограмм – четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны?

(Да)

5. Параллелограмм – четырехугольник, у которого диагонали точкой пересечения делятся пополам? (Да)

6. Прямоугольник - параллелограмм, у которого все стороны равны? (Нет)





7. Ромб - параллелограмм, у которого все углы прямые? (Нет)

8. Квадрат - ромб, у которого все углы прямые? (Да)

9. Параллелограмм – четырехугольник, у которого две противоположные стороны попарно равны? (Нет)

10. Параллелограмм – четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно равны?

(Да)

(презентация. Решение ростейших задач по готовым чертежам)Решение задач по готовым чертежам в группах более подготовленных учащихся

Задачи для 1, 2 группы. Дается время на предварительное обдумывание.

1.3

2.2

3.1

3.2

3.3

Совместное письменное решение задач по готовым чертежам. Решение предлагают учащиеся 1 и 2 групп. Систематизируя рассмотренные свойства данных фигур, цифрами отметить на рисунке количество известных свойств каждой фигуры (рис. 1).

Рис. 1

Все фигуры имеют 4 свойства параллелограмма, ромбы имеют дополнительно еще 3 свойства, прямоугольники - дополнительно 2 свойства, а квадраты имеют все свойства параллелограмма (4), дополнительно свойства ромба, прямоугольника всего 9 свойств.

2.2

ЭТАП VIII. Рефлексия деятельности (соотнесение результатов с поставленными целями урока)

Домашнее задание 3.1


Похожие работы:

«Самообразование Тема: "Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста и эмоционально-познавательной сферы через различные виды музыкальной деятельности". Цель: Углубить и систематизировать знания о формировании творческих навыков во всех видах музыкальной деятельности, развитии положительной эмоциональной отзывчивости на музыку.Лит...»

«Технологическая карта урока ( Цикл 6 – Путешествие в Англию) Класс: 5 УМК: Английский язык, 5 класс, серия English, авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М. и др. Тема урока: "Что вы делали целый день вчера?" Тип урока: урок общеметодологической направленности Цель: Совершенствование грамматических навыков г...»

«Тема урока: Составление рассказа по серии сюжетных картинок (кормушка). Цели урока: развивать устную речь учащихся; формировать навык грамотного письма; прививать любовь к животным и бережное отношение к ним.Формируемые УУД:Познавательные УУД: отвечать на простые...»

«В аттестационную комиссию министерства спорта и молодежной политики Хабаровского края от Петрова Петра Петровича (Фамилия. Имя, Отчество) Тренер-преподаватель по футболу_ (должность согласно записи в трудовой книжке) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 273" г.Перми Программа утверждена на методическом совете Приказ №_ от ".".20.г. Заведующий МАДОУ "Детский сад №273" г.Перми Мордовская Л.А.. Краткосрочная образовательная практика "Кораблик" ( 4-5лет) воспитатель Фёдорова С.П. Пермь, 2017 АННОТАЦИЯ...»

«Занимательные задачи (геометрические задачи, головоломки со спичками) 3444240-234315Задание № 1. Переложите три спички так, чтобы получилось три равных квадрата.Ответ:-2286069215 351091540005 Задание № 2. Переложите пять спичек...»

«Цветочная почемучкаЗа месяц до проведения клуба в классе появляется большой плакат в форме цветка колокольчика, на котором написано: Ребята! Добро пожаловать в царство Цветов! Чтобы ваше путешествие было интересным, подготовьтесь к нему, ответив на вопросы и выпо...»

«Разработка урока по окружающему миру. Тема: "Царство грибов. Разнообразие грибов" ( 3 класс) Цель: Формирование представления о грибах, как об особом царстве живой природы, через выявление особенностей их строения, развития и размножения, знакомство с их разнообразием...»
























 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.