WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Автор: Шляхтина Анастасия, 4А класс, МБОУ Увельская СОШ№1 Научный руководитель: Маусумбаева Елена Вениаминовна, учитель начальных классов первой категории, МБОУ Увельская СОШ №1 ...»

VII районная конференция научного общества учащихся

«Первые шаги в науку»

Тема: «Лимон нам в помощь»

Автор: Шляхтина Анастасия,

4А класс, МБОУ Увельская СОШ№1

Научный руководитель:

Маусумбаева Елена Вениаминовна,

учитель начальных классов

первой категории,

МБОУ Увельская СОШ №1

2015 год

1. Введение

2. Основная часть

2.1. Интересные факты о лимоне.

2.2. О лимоне в двух словах.

2.3. И целебен, и полезен.

3. Исследовательская часть

3.1. Анкетирование учащихся.

3.2. Опыты с лимоном.

4. Заключение

5. Список литературы

6. Приложения

1. ВВЕДЕНИЕ

Я очень люблю кушать разные фрукты, в том числе и лимон. В основном я пью чай с лимоном. Мне нравится его вкус в чае и аромат. Мама поощряет меня, и всегда говорит о пользе этого фрукта.

Проблема: Чем полезны лимоны? Какую волшебную силу таит в себе этот драгоценный дар природы? Про удивительные свойства цитрусовых известно с глубокой древности. Уже до нашей эры в Китае были известны лечебные свойства лимона, который назывался «лимунг», то есть «лекарственный». АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:

Плод лимона - настоящая копилка витаминов. Зима на Урале долгая, многие из нас весной испытывают нехватку витаминов. Хорошим профилактическим средством являются лимоны. Они не теряют своих лечебных свойств в течение долгой зимы и содержат довольно много витамина С. Аскорбиновая кислота (витамин С) не только благотворно влияет на наш организм, но и поддерживает защитные способности организма в рабочем режиме. Лимоны - это отличное средство от авитаминозов. А чай с лимоном является хорошим профилактическим средством, которое поможет справиться с простудой, гриппом, прибавит нам сил.

Когда я пью чай, замечаю, что лимон меняет цвет чая. Оказывается, хорошо знакомые всем вещества обладают чудесными свойствами! Если их правильно перемешать, они будут менять цвет, превращаться в лёд и даже улетучиваться. Кто бы мог подумать, что хорошо знакомый нам лимон тоже обладает подобными свойствами!

И тогда мне захотелось узнать больше и проверить, так ли это на самом деле, что лимон – это источник витаминов и какими ещё полезными свойствами обладает лимон.

Целью моей работы стало: изучить роль лимона в жизни человека, выделить его полезные свойства, которые можно использовать в жизни.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

изучить историю использования лимона человеком;

изучить литературу о целебных свойствах лимона;

собрать и проанализировать информацию о полезных свойствах лимона;

провести анкетирование среди учащихся, чтобы выявить знания одноклассников о пользе лимона;

провести серию опытов по изучению полезных свойств лимона и взаимодействия его с другими веществами;

создать для учащихся буклет, отражающий полезные свойства лимона.

Исследование имеет практическую направленность.

Объект исследования: лимон.

Предмет исследования: полезные свойства лимона.

Гипотеза: я предполагаю, что лимоны обладают не только целебными свойствами, но также обладают рядом полезных свойств, которыми пользуется человек в жизни.

Методы исследования:

- изучение литературы по данной теме;





- поиски информации в Интернете;

- беседа с врачом;

- наблюдение;

- опрос учащихся;

- проведение экспериментов.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

2.1. ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ЛИМОНЕ

Впервые о лимоне (приблизительно 300 лет до н.э) написал древнегреческий философ Теофраст. Он писал, что душистый плод не употребляли в пищу, а использовали только для борьбы с молью: ароматные кусочки лимона прятали в складки одежды. Но уже позднее о лимоне заговорили по-другому. И началось всё с легенды …

Легенда о лимоне

Однажды любимый слуга одного из кавказских царей за какую-то провинность попал в немилость. Разъяренный повелитель велел немедленно посадить своего слугу в тюрьму и приказал стражникам кормить заключенного только одним видом пищи. На вопрос, каким именно, владыка, смилостивившись, ответил: "Пусть выбирает сам". Заключенному ничего не оставалось делать, как исполнить царскую волю. И он ее выполнил, попросив давать ему только... лимоны. А недоуменным стражникам пояснил: "Аромат лимона будет веселить мне мысли, кожура плодов и зерна будут полезны для моего сердца, в мякоти же лимона я найду себе пищу, а соком буду утолять жажду".

Сейчас трудно сказать, так ли это было на самом деле. Но несомненно одно: в этой старинной легенде точно отражено то значение, которое имели эти плоды для наших предков. Лимон – фрукт загадочный. Во-первых, никто никогда не видел дикорастущего лимона – его образ скрыт от нас в загадках и тайнах. Во-вторых, у лимона нет родины – до сих пор ученые не могут выяснить, кому на Земле принадлежит эта честь.

Родиной лимона считаются Индия, Китай и тихоокеанские тропические острова. Выращивается он и во многих странах с субтропическим климатом.

Мореплаватель Джеймс Кук получил медаль Королевского британского общества за то, что вылечил лимоном многих моряков от цинги (болезнь вызываемая острым недостатком витамина C). Британских моряков даже называли «лимонниками».

Известно, что это войска Александра Македонского привезли лимоны из Индии в Европу. Тогда лимон называли «индийское яблоко» или «цитрон». Лимоны были очень дороги, практически на вес золота, почти как индийские приправы.

Лимоны - низкокалорийные плоды, но их питательной мощи посвящены сказания, легенды и даже греческие мифы. Их исследователи считают, что именно лимоны являлись теми золотыми яблоками Гесперид, которые необходимо было добыть Гераклу, чтобы черпать из них энергию и силу для свершения своих подвигов.

«Древние скандинавы в своих мифах называли лимоны «яблоками бессмертия» за способность исцелять и предотвращать дряхление, а в русских сказках лимоны называли «золотыми молодильными яблочками».

Скандинавские легенды упоминают “золотые яблоки бессмертия”. Кому посчастливилось полакомиться ими, тот не знал в своей жизни болезней – длительных, изнуряющих, с болью и муками в старости. Под этими поэтическими названиями скрываются отнюдь не яблоки, а лимоны, особые свойства которых известны уже многие сотни лет.

В Россию лимон попал во времена Петра I. Во второй половине 17 века лимон был недоступен простому человеку. Богатые люди выписывали лимоны из Голландии, а доставляли их в Россию только в соленом виде. Интересно, как они их потом ели, на наш вкус это совершенно непривычно. Когда деревца лимона впервые завезли в Россию, посадили их в оранжереях Кремля. Но на это чудо было дозволено любоваться только избранным. Приближенным царя предоставлялась честь быть смотрителями лимона. Затем лимонные деревца распространились в среде помещиков. Считалось престижным иметь лимонное дерево в своем доме.

Более ста лет назад русские крестьяне села Павлово вблизи Нижнего Новгорода начали выращивать лимоны в своих избах. Отсюда и произошел известный комнатный сорт лимонов — Павловский. Многие жители в городе Павлово имеют дома по 4 — 5 небольших деревцев лимона. Одно комнатное деревце этого лимона дает при заботливом, правильном уходе 10 — 16 плодов в год. В городе Павлове совсем недавно на центральной площади установили памятник «Павловскому лимону».

И ещё несколько интересных фактов о лимоне:

Британское Адмиралтейство считало главной заслугой знаменитого мореплавателя Дж. Кука отнюдь не сделанные им географические открытия, а то, что Кук был награжден золотой медалью Королевского общества: он придумал способ предохранять моряков от цинги лимонами. В XVII веке британских моряков называли “лимонниками”.

Как известно, олива является символом мира, лавр – символом славы, а терн – символом суровости и наказания. О.Ю. Шмидт сделал прививку обычному лимону, и через десяток лет этот лимон стал символом дружбы 126 стран: после Шмидта его привили послы 125 стран в Советском Союзе.

Однажды лимон был использован для срыва выступления духового оркестра. На первых рядах партера дети жевали лимоны. Видя их гримасы и хорошо представляя, что это такое, оркестранты не смогли подавить обильное слюноотделение у себя самих, что явилось препятствием для игры на духовых инструментах. Кстати, на званых вечерах или вообще не подают чернику, или подают её с ломтиками лимона: черника окрашивает губы, а лимон снимает эту окраску.

Есть некая традиция, после чаепития съедать лимон. А пошла она от Д. Шостаковича, которого пригласила на чаепитие Елизавета II. По этикету было не принято съедать лимон, но композитор не зная этого, съел лимон. Королева не растерялась и тоже достала лимон со дна чашки и съела его.

2.2. О ЛИМОНЕ В ДВУХ СЛОВАХ

Лимон обыкновенный относится к семейству Рутовых. Лимон вечнозеленое, многолетнее растение высотой до 5 метров. В дикорастущем виде лимон не встречается.

1317205195 Существуют различные виды и сорта лимона. Ветви с колючками, редко без них. Цветки с нежным ароматом, внутренняя часть лепестков белая, наружная — красновато-фиолетовая. Плод овальный, светло-желтый, с бугорчатой коркой. Цветет в апреле — мае. Встречаются лимоны в возрасте 45 лет.

Лимоны сами не опадают. Если их не срезать до зимы желтыми, то они снова начинают зеленеть весной. Летом их кожура очень утолщается, осенью она снова желтеет, как бы поспевает вторично. Но двухлетние плоды, несмотря на величину, имеют меньше вкусовых и лечебных качеств, то есть содержат меньше витаминов, кислот. Поэтому покупать толстокожие плоды не стоит, они могут быть «старыми». Предлагаю несколько советов, как выбрать лимон (ПРИЛОЖЕНИЕ №1).

2.3. И ЦЕЛЕБЕН, И ПОЛЕЗЕН…

Со своими исследованиями я обратилась к школьному врачу Жабровой Нине Анатольевне. Цель: узнать о влиянии лимона на здоровье человека. Нина Анатольевна рассказала мне о положительном влиянии лимона на человека.

Лимон укрепляет иммунитет, ускоряет заживление ран, ожогов, кровоточащих десен и рубцевание ткани, помогает избежать простудных заболеваний и ускоряет лечение, предохраняет организм от многих вирусных инфекций. Также употребление лимона, соков, напитков на основе лимона повышает эластичность кровеносных сосудов, помогает очистить организм от токсинов – веществ загрязняющих и ослабляющих организм и самое важное – лимон предотвращает авитаминоз!

Изучив литературу, я узнала, как лимон используется человеком. Он полезен при заболеваниях желудочно-кишечного тракта, нарушении минерального обмена, ревматизме, мочекаменной болезни, атеросклерозе, цинге, ангине, гипертонии.

Учёные утверждают, что ни одно растительное средство не может соперничать по своим антисептическим и бактерицидным свойствам с лимоном. И это, действительно, так. Сок лимона заживляет трещины на коже, уменьшает ломкость ногтей. Корку лимона, сваренную в меду, употребляли для улучшения пищеварения.

Плоды лимона богаты витамином C, благодаря которому наш организм будет полон жизненной энергией и улучшится обмен веществ в организме. Врачи рекомендуют употреблять лимоны ежедневно. Чай с лимоном – прекрасный тонизирующий напиток. Его смело можно назвать напитком здоровья, ведь он способен избавить от головной боли, хороший напиток для похудения, облегчает болевые ощущения. Чай с лимоном отличное средство подзарядить себя в середине дня и оживить мозговую деятельность. Но не рекомендуется добавлять лимон в кипяток, так как количество полезных веществ уменьшается.

Кожура плодов и листья лимона богаты эфирными маслами. Очень полезно вдыхать аромат эфирного масла лимона. Японские ученые выяснили, что запахи лимона и эвкалипта повышают работоспособность, снимают усталость и сонливость даже у очень уставших и ослабленных людей. Вдыхание эфирного масла лимона поднимает настроение, придает бодрость.

Лимоны используют для лечения ангины, гипертонии. От простуды помогает тёплое питье из лимонного сока и мёда.

Полоскания раствором лимонного сока может значительно облегчить зубную боль.

Снять усталость в ногах поможет массаж кусочком лимона.

Раздражение и боль от укуса насекомых исчезнет, как только вы смажете лимонным соком место укуса.

Лимон широко применяют как косметическое средство.

В косметологических целях лимон применяется в качестве бальзамов для волос, кремов, лосьонов, для изготовления примочек и масок по уходу за разнообразными типами кожи. С его помощью можно избавиться от веснушек, пигментных пятен и омолодить кожу лица. Веснушки можно протирать свежим соком лимона, или оставлять на них на несколько минут ломтики лимона.

Полезен он для рук и ногтей. Ванночки для рук с лимонным соком укрепляют и отбеливают ногти.

Полоскания раствором лимонного сока освежают и дезинфицируют полость рта, надолго убирают неприятный запах изо рта.

Для отбеливания зубов можно добавлять капли лимонного сока в зубную пасту. Отбеливать зубы можно и непосредственно протиранием ломтиком лимона или цедрой, при условии, что эмаль достаточно прочна.

Чтобы придать блеск потускневшим волосам, их можно ополоснуть водой, в которую добавлен лимонный сок. Если жирные волосы, хорошо добавлять сок лимона в ополаскиватели.

Лимон - незаменимый помощник в хозяйстве.

Чтобы избавиться от пятна на одежде от фломастера, нужно лимонный сок и мелкую соль нанести на пятно, потереть, а затем постирать одежду.

Многим известен рецепт, как избавиться от запаха рыбы или овощей на руках, на ножах и разделочных досках на кухне. Просто нужно протереть всё долькой лимона.

Чтобы вернуть блеск металлическим кастрюлям, нужно потереть их кожурой с мякотью лимона, а затем ополоснуть водой.

Если у вас растет лимонное дерево, то дома никогда не будет моли. Моль не любит запах, который издает лимон.

Если в вашем доме завелись муравьи, не паникуйте! Смажьте лимонным соком их «любимые места» и муравьи забудут дорогу в ваш дом.

Моя бабушка рассказала, что можно спасти пересоленное блюдо, добавив в него немного лимонного сока. И еда становится не только вкусной, но и полезной. А ещё с лимонным соком, цедрой пекут пироги, кексы, делают вкусные кисели.

Напиток под названием «Лимонад» появился еще в 17 веке. Изначально его изготавливали из лимонной настойки и лимонного сока.

Лимонад – это сладкий, чаще газированный напиток. Кстати, лимонад стал одним из первых напитков, которые начали производить в промышленных масштабах. Причем для приготовления брали не только лимоны, но и другие фрукты, а так же ягоды.

С помощью литературы, информации из Интернета и информации, полученной от Нины Анатольевны, школьного врача, я выделила многогранные свойства лимона:

тонизирующее,

антисептическое,

бактерицидное,

общеукрепляющее,

восстанавливающее,

отбеливающее,

ароматизирующее.

3. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ

3.1. АНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ

Узнав много полезного о лимоне, мне захотелось поделиться своими знаниями с одноклассниками. Для того, чтобы понять, что знают одноклассники о таком полезном растении и хотят ли узнать больше. В анкетировании приняло участие 24 моих одноклассника (результаты в таблице ПРИЛОЖЕНИЕ №2). Мы с учителем составили анкету по следующим вопросам:

1. Какое растение, по-твоему, обладает лечебными свойствами в большей степени: мандарин, апельсин, грейпфрут, лимон?

2. Любишь ли ты лимон?

3. Где используют лимон?

4. Знаешь ли ты о полезных свойствах лимона?

5. Знаешь ли ты, что лимон выводит пятна?

6. Можно ли писать соком лимона?

После подведения итогов анкетирования (они представлены в диаграммах ПРИЛОЖЕНИЕ №3) я сделала следующие выводы:

1. 100% опрошенных знают о целебных свойствах лимона;

2. большинство ребят (62,5%) любят лимон;

3. почти все опрошенные (96%) отметили использование лимонов в еде, большинство детей (79%) знают об использовании лимонов в медицине, 29% детей знают о применении лимона в косметике, и мало опрошенных (12,5%) слышали об использовании лимонов в быту;

4. больше половины опрошенных (58,3%) знают о полезных свойствах лимонов и 41,6% детей не слышали о таких свойствах лимонов;

5. многие дети (62,5%) не знают, что лимон выводит пятна и не слышали (70,8%), что можно писать соком лимона.

3.2. ОПЫТЫ С ЛИМОНОМ

Подбирая материал в Интернете, я нашла интересную информацию, в которой были представлены опыты по выявлению некоторых полезных свойств лимона, которые можно применить в жизни. Мне захотелось их провести и поделиться своими выводами с одноклассниками.

Опыт № 1. Чай с лимоном.(ПРИЛОЖЕНИЕ №4)

Нальем в 2 стакана одинаковый чай. Один стакан отставим без изменения, а во второй добавим лимонный сок. В первом стакане чай остался тёмным, во втором стал значительно светлее.

Вывод. Лимонный сок меняет окраску чая. Своим коричневым цветом чай обязан дубильным веществам – катехинам. Эти вещества являются индикаторами, то есть в кислой среде они светлеют. Поэтому осветление чая лимонным соком не означает, что он становится менее крепким. Но зато добавление лимона усиливает его питательные и целебные свойства. Также чай с лимоном способствует защите наших зубов от появления желтоватого оттенка.

Опыт № 2. Яблоко и лимон.(ПРИЛОЖЕНИЕ №5)

Я разрезала яблоко пополам, положила его срезами вверх на тарелке. Затем одну половинку яблока натёрла лимонным соком, а другую оставила без изменений. Через несколько часов «чистая» половинка яблока потемнела, а та, что была «защищена» лимонным соком, осталась такой же белой.

Вывод. Лимонный сок замедляет процессы окисления. В яблоках есть много очень полезных веществ, в том числе и железо в виде очень маленьких, не видимых глазу частичек. Когда эти крошечные частички железа соприкасаются с воздухом, точнее, с кислородом воздуха (а именно это и произошло при разрезании яблока), они начинают темнеть. Лимонный сок покрыл срез защитной плёночкой, и кислород не смог добраться до железа.

Опыт № 3. Лимон – пятновыводитель.(ПРИЛОЖЕНИЕ №6)

Я нарисовала на ткани фломастером. Затем нанесла на это пятно соль. Капнула несколько капель лимонного сока на это место. Потёрла ткань и затем простирала её. От пятна не осталось и следа.

Вывод. Лимон может помогать выводить пятна с одежды без применения химических веществ. Лимонный сок при взаимодействии с солью, является пятновыводителем, поэтому его добавляют в стиральные порошки и отбеливатели.

Но, используя лимонный сок для выведения пятен, помните, что это кислота, а поэтому нужно быть осторожными с цветными тканями.

Опыт № 4. Невидимые чернила.(ПРИЛОЖЕНИЕ №7)

Я выдавила сок из лимона в чашку, добавила такое же количество воды. Обмакнула ватную палочку в раствор лимонного сока и воды и написала ей слово лимон. Когда «чернила» высохли, я нагрела бумагу над включённой настольной лампой. На бумаге проявилось слово, которое я написала.

Вывод. Лимонный сок при нагревании приобретает желтый оттенок. При определенных условиях лимонный сок является проявителем.

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Исследуя свойства лимона, я научилась работать с различными источниками информации, познакомилась с историей появления лимона в нашей стране.

Опытным путём я подтвердила выдвинутую гипотезу, что лимоны обладают не только целебными свойствами, но и имеют полезные свойства при взаимодействии с другими веществами, которые человек использует в жизни. Лимон обладает рядом «волшебных» свойств: он меняет окраску веществам, является натуральным отбеливателем, останавливает процесс окисления и при определенных условиях может быть проявителем. Поэтому лимонный сок используют в бытовой химии-это всевозможные порошки, отбеливатели, зубные пасты для отбеливания зубов. Ещё этот сок используют в косметике при создании кремов и разных ароматических отдушек. И, конечно же, нельзя себе представить без лимона нашу пищевую промышленность. Я даже сама не ожидала, что лимон окажется таким чудо-фруктом. Ведь я его только употребляю как витамин, да пью морс и чай, чтобы не заболеть. Необходимо обязательно включать лимон или лимонный сок в ежедневный рацион, что положительно влияет на здоровье человека, благодаря огромному количеству целебных свойств.

Таким образом, можно сделать вывод, что лимон незаменим в нашей жизни и мы его используем очень часто, даже не подозревая об этом.

Моя исследовательская работа получилась интересной. Я много узнала, и на этом не буду останавливаться, буду дальше изучать предметы и явления, находящиеся вокруг меня. Для своих одноклассников я с мамой подготовила буклет «Вся польза лимона» (ПРИЛОЖЕНИЕ №8).

Осмелюсь всем дать совет:

Попробуйте начинать день с чашки тёплой воды с лимонным соком, т.к. он бодрит и повышает иммунитет. Запах лимона способен повысить работоспособность, снизить сонливость. И если разложить кусочки лимона в классе, это окажет благоприятное воздействие на учеников.

5. ЛИТЕРАТУРА

1. Блэйз А. - Энциклопедия полезных комнатных растений.-М.: Олма-Пресс, 2000 год.

2. Денисова Т.А. «Удивительный мир растений»: Пособие для учащихся. – 3-е изд-е -М. : Просвещение, 2004 год.

3. Дадыкин В. «Лимоноград» // «Наука и жизнь» №12, 2004 год.

4. Энциклопедия «Я познаю мир» Багрова Л.А.-М.: АСТ, 2002 год.

5. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.

Интернет-источники:

http://flowers-lida.blogspot.ruhttp://www.dobrieskazki.ruhttp://ru.wikipedia.org/wiki/http://www.limon-home.ruhttp://www.limon-room.narod.ru/KeepFlowers.ru!

6. ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Как выбрать лимон? Часто мы в магазинах или на рынке можем увидеть очень красивые, глянцево – натертые лимоны. Они обычно размеров побольше средних. Их могут натирать воском. Нужно знать, что с возрастом кожура лимона становится все толще и толще, а витаминов под ней все меньше и меньше. Отсюда вывод: большой размер для лимона – не главное. Лучше покупать небольшие лимоны и для нас лучше всего, наверно, абхазские лимоны. Лимон помоложе всегда с зеленым хвостиком. Кожура его потоньше, с зеленоватым цветом. Черные точки на кожуре – плохой знак. Такие лимоны были переморожены. Полезных веществ в них меньше, а горечи больше. Самое неполезное в лимоне – это косточки. Они могут спровоцировать сильное выделение желчи и аллергическую реакцию. А самое полезное – белая прослойка. В ней больше всего витамина С.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

№ п/п Вопрос Результат

1. Какое растение, по-твоему, обладает целебными свойствами в большей степени: мандарин, апельсин, грейпфрут, лимон? Лимон – 24 уч. – 100%

2. Любишь ли ты лимон? Да – 15 уч. – 62,5%

Нет – 9 уч. – 37,5%

3. Где используют лимон?

В еде – 23 уч. – 96%

В медицине – 19 уч. – 79%

В косметике – 7 уч. – 29,2%

В быту (порошок) – 3 уч. – 12,5%

4. Знаешь ли ты о полезных свойствах лимона? Да – 14 уч. – 58,3%

Нет – 10 уч. – 41,7%

5. Знаешь ли ты, что лимон выводит пятна? Да – 9 уч. – 37,5%

Нет – 15 уч. – 62,5%

6. Можно ли писать соком лимона? Да – 7 уч. – 29,2%

Нет – 17 уч. – 70,8%

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

1.Какой фрукт, по-твоему, обладает целебными свойствами в большей степени: мандарин, апельсин, грейпфрут, лимон?

2. Любишь ли ты лимон? (да - нет)

3. Где используют лимон? (в медицине, в косметике, для еды, в быту (порошке)).

4. Знаешь ли ты о полезных свойствах лимона? (да - нет)

5. Знаешь ли ты, что лимон выводит пятна? (да - нет)

6. Можно ли писать соком лимона? (да - нет)

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

ПРИЛОЖЕНИЕ №5

ПРИЛОЖЕНИЕ №6

ПРИЛОЖЕНИЕ №7


Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Колоднянская основная общеобразовательная школа Рабочая программа по обществознанию (6 класс) на 2015-2016 гг.Учитель обществознания: Ильенк...»

«УТВЕРЖДАЮ: Заведующая МКДОУ д/с "Хатынчан" Борисова Е.А. Паспорт старшей группы "Радуга" МКДОУ детский сад "Хатынчан" 2016-2017уч.год В группе 8 детей. Из них: 6 девочек, 2 мальчиков. Возраст детей: 5-6 лет.Воспитатели: Андросова Василина Васильевна. Образование: среднее специальное. Стаж педагогической деятельности...»

«Организация работы с одаренными детьми в рамках реализации концепции математического образования 2015 г.Начать своё выступление хочется словами известного педагога Шалвы Александровича Амонашвили: Если хочешь воспитать в детях смелость ума, интерес к серьёзной интеллектуальной работе, самостоятельнос...»

«Сценарий урока Образовательная область: "Технология" 6 класс учителя высшей квалификационной категории МОУ "СОШ № 1" г. Энгельса Антоновой Надежды НазарьевныТип урока: урок открытия новых знаний Тема урока: Понятие о композиции в интерьере. Характерные особенности жилищаЦели урока: ф...»

«Основная общеобразовательная школа д. Новый Буртюк – филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа д. Новая Бура" муниципального района Краснокамский район Республики Башкортоста...»

«Бекпау Асем Камелкановна, учитель английского языка школы-гимназии№7 имени Гали ОрмановаСамоорганизация и самоуправление учащихся на уроке иностранного языка. Самоорганизация учения школьников – это умение систематизировать полученные знания, преобразовывать учебный материал, критически перерабатыв...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета-139758-138199УТВЕРЖДАЮ Директор института / Шилов С...»

«О чемпионатах по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью "Абилимпикс" Золотарева Наталья Михайловна кандидат педагогических наук, доцент, проректор по дополнительному про...»
























 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.