WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» Кафедра туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Мировая культура и искусство» для ...»

ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет»

Кафедра туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

по дисциплине «Мировая культура и искусство» для направлений подготовки 43.03.02 «Туризм», 43.03.03 «Гостиничное дело»

Разработал: к.ф.н., доцент

Карасев И.Е.

ОМСК 2017

СТРУКТУРА

ВВЕДЕНИЕ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ СПИСОК рекомендуемой ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ

Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины: изучение сущности, структуры и основных функций культуры: исторические закономерности ее развития, процессов культурной преемственности и передачи культурного наследия, национально-этническое своеобразие культур и самобытности народов, роль культурных контактов и общечеловеческих ценностей в развитии межнациональных и региональных отношений, духовного восстановления личности, гуманизации человеческих отношений; изучение значимости памятников культуры в туристской сфере. Задачи изучения дисциплины:

В итоге изучения дисциплины студент должен знать:



• об основных этапах развития культуры, об особенностях связи культур в исторической ретроспективе;

• об эволюции организационных форм, средств и методов, нашедших применение в сфере культуры.

• происхождение и ранние формы культуры;

• культуру ранних цивилизаций;

• культуру античного мира;

• культуру Античного средневековья;

• культуру Восточного средневековья;

• культуру европейского средневековья;

• культуру средневековой Руси;

• ренессанс в истории культуры;

• культуру Нового времени;

• культуру России VIII – XIX веков;

• культуру Европы XIX века;

• проблемы массовой культуры XX века.

В результате освоения дисциплины «Мировая культура и искусство» должны быть сформированы следующие компетенции:

43.03.02

(ОПК-1) - решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности, использовать различные источники информации по объекту туристского продукта

(ПК-13) - способностью к общению с потребителями туристского продукта, обеспечению процесса обслуживания с учетом требований потребителей и (или) туристов

43.03.03

(ОК-6) - способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

(ПК-6) - готовность к сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями, к выявлению потребностей потребителя, формированию гостиничного продукта, развитию клиентурных отношений

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Цель практических занятий – формирование у студентов целостного представления об основных этапах культурного развития общества, о ключевых мировых памятниках культуры и искусства и их роли в туристской сфере..Содержание курса практических занятий Форма обучения





Очная Заочная

Кол-во часов

Модуль 1. Культура и искусство с древнейших времен до 17 века

Культура как предмет исторического исследования 2 2

Происхождение и ранние формы культуры. Культура ранних цивилизаций. Культура античного мира 2 -

Культура эпохи Средневековья. Культура Древней Руси 6 2

Культура эпохи Возрождения 6 2

Культура средневековой Руси 6 2

Модуль 2. Культура и искусство с 17 века до наших дней

Культура и искусство 17 – 18 веков 8 2

Европейская культура и искусство 19 века 8 2

Русская культура и искусство 19 века 8 2

Культура и искусство 20-21 веков 8 2

ИТОГО 54 16

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Модуль 1. Культура и искусство с древнейших времен до 17 века

Определение и признаки культуры.

Понятие и признаки искусства.

Функции культуры

Структура и формы культуры.

Возникновение художественной культуры.

Особенности первобытной культуры.

Характеристики культуры Месопотамии.

Мифология в первобытной культуре.

Основные этапы формирования художественной культуры Древней Месопотамии.

Литература и искусство Месопотамии.

Основные этапы формирования древнеегипетской художественной культуры.

Религия и искусство Древнего Египта.

Культура и искусство Древней Индии.

Культура Индии в эпоху Маурьев.

Религии Индии и их влияние на культуру.

Становление художественной культуры Китая.

Средневековая китайская культура.

Общая характеристика древнегреческой культуры.

Культура Древней Греции в период архаики.

Культура и искусство классической Греции.

Литература Древней Греции.

Архитектура и скульптура Древней Греции.

Античный театр.

Истоки и особенности древнеримской художественной культуры.

Сравнительный анализ древнегреческой и древнеримской художественных культур.

Архитектура и скульптура Древнего Рима.

Литература Древнего Рима.

Особенности и периодизация византийской художественной культуры.

Исторические условия формирования художественной культуры Средневековья.

Духовные аспекты средневековой культуры.

Образование в эпоху Средневековья. Средневековые университеты.

Рыцарская художественная культура Средневековья.

Городская культура европейского Средневековья.

Романский и готический стили Средневековья.

Средневековая литература.

Общая характеристика эпохи Возрождения.

Философы эпохи Возрождения.

Научные открытия в эпоху Возрождения.

Литература Возрождения.

Архитектура и живопись Возрождения.

Культура Северного Возрождения.

Общая характеристика эпохи просвещения.

Модуль 2. Культура и искусство с 17 века до наших дней

Ведущие черты культуры 17 века.

Классицизм и его воплощение в искусстве.

Характеристика рококо как направления в искусстве.

Сентиментализм как художественный стиль.

Художественная культура языческой Руси.

Художественная культура Киевской Руси.

Художественная культура Руси 16 – 17 веков.

Литература Древней Руси.

Архитектура, живопись и музыка Древней Руси.

Предпосылки возникновения древнерусской культуры.

Древнерусская культура периода феодальной раздробленности.

Общие черты русской культуры 18 века.

Влияние петровских реформ на культуру России.

Барокко в России.

Классицизм в русской культуре.

Архитектура и скульптура в русском искусстве 18 века.

Литература 18 века в России.

Общая характеристика европейской культуры 19 века.

Романтизм как художественное направление.

Критический реализм 19 века.

Направления в европейском искусстве 19 века: импрессионизм, символизм, декаданс.

Художественная культура России 1-й половины 19 века.

Художественная культура 2-й половины 19 века.

Русская литература 19 века.

Архитектура и скульптура 19 века в России.

Русская музыка 19 века.

Русская живопись 19 века.

Художественная культура конца 19 века в России. «Серебряный век».

Символизм, акмеизм, футуризм в русской культуре 19 века.

Русский модернизм в художественной культуре.

Кризис культуры 20 века и его влияние на художественную культуру.

Европейский модернизм в художественной культуре.

Кино, музыка и театр в культуре 20 века.

Литература 20 века.

Постмодернизм и его влияние на художественную культуру.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (реферат и презентация)

1. Париж как культурный и туристский центр. Основные достопримечательности Парижа: Лувр, Эйфелева башня, Монмартр, Собор Парижской богоматери, Вандомская площадь, Триумфальная арка и др.

2. Лондон как культурный и туристский центр, Основные достопримечательности Лондона: Биг Бен, Вестминстерское аббатство, Тауэр, дворец Хэмптон Корт, собор Святого Павла, Трафальгарская площадь.

3. Основные достопримечательности Берлина: Бранденбургские ворота, здание рейхстага, замок Бельвю, церковь Фридриха Вердерша, церковь Мариенкирхе; «Остров музеев»: Пергамский музей, Египетский музей, Берлинская картинная галерея.

4. Основные достопримечательности Афин: Акрополь, Древняя Агора, Римская Агора, театр (Одейон) Герода Аттика, Национальный парк, Кесарьянский монастырь. 5. Рим как культурный и туристский центр. Основные достопримечательности: Собор Св. Петра, замок Св. Ангела, Сикстинская капелла, Пантеон, Колизей, Арка Константина, Римский Форум, Колонна Траяна, Термы Диоклетиана.

6. Основные достопримечательности Амстердама: площадь Дам, Королевский дворец, монастырь Бегийнхоф, Ауд-Керк, музей Ван Гога.

7. Достопримечательности Барселоны: площадь Испании, Поблэ Эспаньол (Испанский городок) на горе Монтджуик, храм Святого Семейства, Кафедральный Собор, церковь Санта Марии дель Мар, Педрера.

8. Иерусалим – священный город трех религий. Основные достопримечательности Иерусалима: храм Гроба Господня, Гефсиманский сад на Масличной горе, церковь Марии Магдалины, Стена Плача, Храмовая гора, мечеть «Купол скалы», собор Святого Иакова, базилика Мук Христовых (церковь Всех Наций).

9. Стамбул – столица трех империй. Византийские древности: Ипподром, собор Святой Софии, Цистерна Базилики. Святыни Османской империи: обзорная башня Галата, Султан-Ахмет Джами – Голубая мечеть, мечеть Эйюп, мечеть Сулеймана I, баня Джагалоглу, дворец Топкапы.

10. Дворцы южного берега Крыма: Воронцовский дворец в Алупке, Ливадийский дворец, «Ласточкино гнездо».

11. Москва как политический, исторический и культурный центр. Достопримечательности Московского Кремля: Спасская и Троицкая башни, Соборная площадь, Успенский, Благовещенский, Архангельский соборы, церковь Ризположения,

колокольня «Иван Великий», Грановитая палата, Теремной и Большой Кремлевский дворцы, оружейная палата, Царь-пушка, Царь-колокол. Красная площадь. Храм Василия Блаженного.

12. Достопримечательности Санкт-Петербурга: Дворцовая площадь, Зимний дворец, Эрмитаж, Летний дворец Петра I, Летний сад, Казанский кафедральный собор, Исаакиевский собор, Кунсткамера.

13. Петергоф – летняя резиденция российских императоров. Основные достопримечательности Петергофа: Большой дворец, Монплезир, Екатерининский корпус, Эрмитаж, дворец Марли, Коттедж, Аллея фонтанов. 14. Достопримечательности Царского села (г. Пушкин): Екатерининский дворец, церковь Знамения, Царскосельский лицей, дом Теппера де Фергюссона, павильоны «Агатовы комнаты», «Эрмитаж», «Грот», Камеронова галерея, Александровский дворец, Египетские ворота, Арсенал. 15. Белокаменное зодчество Владимиро-Суздальской земли: Спасо-Преображенский собор в Переяславле-Залесском, церковь Бориса и Глеба в Кидекше, Золотые ворота, Успенский и Дмитриевский соборы во Владимире, церковь Покрова на Нерли, Рождественский собор в Суздале и Георгиевский в Юрьеве-

Польском.

16. Ростов Великий – один из древнейших русских городов. Основные достопримечательности Ростова Великого: Успенский собор, Ростовский кремль, храм Воскресения, церковь Иоанна Богослова, храм Спаса на Сенях, Авраамиев монастырь.

17. Кижи – уникальный памятник деревянного зодчества. Основные достопримечательности: Преображенская, Покровская, Лазаревская церкви, крестьянские избы – дома Ошевнева, Елизарова, Сергеева, Волкостровская часовня.

18. Сочи как центр культуры и отдыха. Основные достопримечательности Сочи: смотровая башня на горе Большой Ахун, здание морского вокзала, здание Зимнего театра, дачи Якобсона, Трапезникова, Зиновьевой, вилла «Вера», виадуки,

собор Михаила Архангела, дольмены, ацангуары, остатки средневековых крепостей. Критерии оценки реферата

Оценка 5 ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка 4 – основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

Оценка 3 – имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержа-

нии реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.

Оценка 2 – тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

(разработка презентационного проекта)

ТЕМЫ ФАМИЛИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ

1. Синкретизм как ключевая особенность первобытной культуры Происхождение искусства: разные точки зрения Первобытное искусство. 4. Магия и искусство древности. Периодизация и история Древней Месопотамии. Духовная культура Месопотамии. Религия и искусство Месопотамии. Жизнь Древнего Вавилона Культура палеолитической эпохи 10. Страна Кемет11. Религия Древнего Египта 12. Пирамиды 13. Храмы древности 14. Долина царей 15. Каноны и правила древней культуры 16. Письменность в древней культуре 17. Мастерская Тутмеса18. Арфы и флейты 19. Древняя литература (Древний Египет) 20. Клинопись 21. Пантеон богов древности 22. Архитектурные ансамбли Вавилона и Ниневии 23. Своеобразие пластики 24. Музыкальная культура Передней Азии 25. Эгейская культура 26. Златообильные Микены 27. Мир и человек в гомеровской Греции 28. Боги Олимпа и герои Олимпийских игр 29. Культура эллинизма 30. Культура этрусков 31. Римское градостроение 32. Возникновение христианства 33. Канон в древнеегипетском искусстве 34. «Книга мертвых» и ее роль в искусстве Древнего Египта ЭПОХА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

ТЕМЫ ФАМИЛИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ

1. Основные черты эпохи Средневековья 2. Карл Великий и объединение в Европе 3. Становление Европы 4. Роль христианства как явления культуры 5. Двойственность мира в эпоху Средневековья 6. Периодизация средневековой культуры 7. Раннехристианское искусство 8. Первые христианские храмы 9. Замковая рацарская культура 10. Музыка Средневековья 11. Поэзия Средневековья 12. Песнь о Нибелунгах13. Культура средневекового города 11 – 16 вв. 14. Образование и просвещение в эпоху средневековья 15. Романские храмы 16. Готическое искусство 17. Готический собор 18. Скульптура средневековья 19. Средневековый театр 20. Церковная драма 21. Светская драматургия средневековья 22. Театр моралитэ23. Верования и храмы в средневековой Индии 24. Развитие буддизма в Индии 25. Скульптура и живопись средневековой Индии 26. Эпоха Великих Моголов 27. Индуизм и индийская культура 28. Ислам и его роль в культуре Индии 29. Культуры Хараппы и Мохенджо-Даро30. Периодизация китайской культуры 31. Религиозные представления в средневековом Китае 32. Живопись средневекового Китая 33. Придворная живопись в средневековом Китае 34. Золотой век китайской поэзии 35. Китайская архитектура и скульптура 36. Китайский театр 37. Расцвет арабской культуры 38. Арабская литература 39. Эпоха Нара (Япония) ЯПОНИЯ 40. Храмовые КОМПЛЕКСЫ в средневековой Японии 41. Скульптура средневековой Японии 42. Эпоха Хэйан43. Райские сады в средневековой Японии 44. Век самураев 45. Маски и куклы в средневековой Японии ВИЗАНТИЯ 46. Истоки византийской культуры 47. Периодизация византийской культуры 48. Храм Святой Софии 49. Мозаики 6 – 7 вв. 50. Иконы в средневековой Византии 51. Музыкальное искусство Византии 52. Византийское искусство на Сицилии 53. Византия и Русь 54. Творчество Феофана Грека ВОЗРОЖДЕНИЕ

ТЕМЫ ФАМИЛИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ

1. Периодизация Возрождения 2. Города-государства в Возрождение 3. Расцвет литературы в эпоху Возрождения 4. Настенные росписи и алтарные композиции 5. Творчество Джотто6. Флорентийская школа 15 века 7. Андреа Мантенья8. Сандро Боттичелли 9. Зодчество Браманте и Палладио10. Леонардо да Винчи 11. Рафаэль 12. Микеланджело 13. Искусство Венеции 14. Джорджоне 15. Тициан 16. Веронезе 17. Тинторетто 18. Ян Ван Эйк19. Йероним Босх 20. Питер Брейгель Старший 21. Дюрер 22. Грюневальд23. Ганс Гольбейн-младший 24. Лукас Кранах25. Придворное искусство Франции 15 – 16 вв. 26. Франсуа Вийон 27. Франсуа Рабле 28. Портретная живопись Франции в эпоху Возрождения 29. Монтень 30.Жан Фуке31. Замки Луары 32. Школа Фонтенбло 33. Жан Гужон34. Английский двор в эпоху Возрождения 35. Вильям Шекспир 36. Эль Греко 37. Сурбаран и Рибера38. Диего Веласкес 39. Лопе де Вега 40. Сервантес 41. Культура Польши 15-16вв. 42. Культура Венгрии в конце 15 – начале 17 века 43. культура Чехии в эпоху Возрождения КЛАССИЦИЗМ и ВОЗРОЖДЕНИЕ

ТЕМЫ ФАМИЛИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ

1. Расцвет театрального искусства Франции в эпоху классицизма 2. Буало – теоретик классицизма 3. Пьер Корнель – первый классик 4. Мольер – великий комедиант и комедиограф 5. Музыка Италии 17 века 6. Музыка Франции 17 века АНГЛИЯ 7. Архитектура Англии В ЭПОХУ Просвещения 8. Уильям Хогарт 9. Палладианство10. Джошуа Рейнольдс и Томас Гейнсборо 11. Английский пейзаж 18 века ФРАНЦИЯ 12.

Европейский фарфор 18 века 13. Живопись Франции в эпоху Просвещения 14. Жак Луи Давид 15. Скульптура Франции в эпоху Просвещения 16. Французская графика ИТАЛИЯ 17. Джованни Батиста Тьеполо 18. Венецианский пейзаж 19. Антонио Канова20. Иоганн Иоахим ВинкельманМУЗЫКА 21. Творчество Иоганна Себастьяна Баха 22. Георг Фридрих Гендель 23. Оперная реформа Христофора Виллибальда Глюка 24. Йозеф Гайдн 25. Вольфганг Амадей Моцарт 26. Творчество Людвига Ван Бетховена ЛИТЕРАТУРА И ФИЛОСОФИЯ 27. Сэмюэль Ричардсон 28. Творчество Даниэля Дефо 29. Роман Дефо «Робинзон Крузо» 30. Джонатан Свифт 31. Генри Филдинг 32. Тобиас Джордж Смоллетт 33. Сентиментализм в английской литературе 34. Творчество Роберта Бернса 35. Иммануил кант 36. Фридрих Шиллер 37. Творчество Гёте 38. «Фауст» и «Страдания юного Вертера» 39. Творчество Гольдони 18 ВЕК. РОССИЯ

ТЕМЫ ФАМИЛИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ

РОССИЯ 18 ВЕК 1. Франческо Бартоломео Растрелли 2. Развитие классицизма в архитектуре 3. Василий Баженов 4. Матвей Казаков 5. Иван Старов6. Чарльз Камерон 7. Николай Львов и Винченцо Бренна8. Русская живопись начала и середины 18 века 9. Иван Никитин 10. Андрей Матвеев 11. Иван Вишняков и Алексей Антропов 12. Иван Аргунов и Федор рокотов 13. Антон Лосенко и Дмитрий Левицкий 14. Владимир Боровиковский15. Семен Щедрин и Федор Алексеев 16. Русская скульптура 18 века 17. Федот Шубин 18. Федор Гордеев и Михаил Козловский 19. Иван Мартос20. Фальконе 21. Русский рисунок 18 века 22. Государственный публичный театр 18 века 23. Школьный театр 18 века

24. Народный театр 25. Вертепный театр 26. театральная теория классицизма 27. Трагедии Сумарокова 28. Крепостной театр 18 века 29. Д. И. Фонвизин 30. Феофан Прокопович 31. Антиох Кантемир 32. Александр Сумароков и русский классицизм 33. Творчество В. К. Тредиаковского 34. Литературное творчество Ломоносова 35. Русские журналы 18 века 36. Александр Радищев 37. Творчество Ф. Эммина38. Эпистолярный роман 18 века 39. Г. Р. Державин 40. Творчество Н. М. Карамзина 41. Русская музыка 18 века 42. Оперный театр 18 века 43. Василий Пашкевич и Евстигней Фомин 44. Максим Березовский 45. Дмитрий Бортнянский46. Иван Хандошкин47. песня и ранний романс 18 века 19 ВЕК. ЕВРОПА

ТЕМЫ ФАМИЛИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ

1. Архитектура Франции 19 века 2. Архитектура Великобритании 19 века 3. Архитектура Германии 19 века ЖИВОПИСЬ 4. Франсиско Гойя 5. Живопись Испании 19 века 6. Антуан Гро и Доминик Энгр7. Эжен Делакруа 8. Констебл и Тернер 9. Камиль Коро и барбизонская школа 10. Милле, Курбе и Домье 11. Импрессионизм в живописи 19 века 12. Эдуард Мане 13. Клод Моне 14. Париж в творчестве Моне 15. Пьер –Огюст Ренуар и его творчество 16. Поль Сезанн 17. Винсент Ван Гог 18. Поль Гоген 19. К. Фридрих и Ф. Рунге 20. Адольф Менцель 21. «Братство прерафаэлитов» 22. Скульптура Франции 19 века 23. Скульптура Италии 19 века 24. Депрессия в области изо США 1830-1860-х годов 25. Архитектура и скульптура США конца 19 века 26. Расцвет живописи в творчестве Хомера, Икинса и УистлераМУЗЫКА 27. Симфонии Бетховена 28. Шуберт и его «Неоконченная симфония» 29. Жизненный и творческий путь Берлиоза 30. Брамс и его симфонии 31. Опера в 19 веке 32. Немецкая опера 19 века 33. Вебер «Вольный стрелок» 34. Рихард Вагнер «Кольцо Нибелунга» 35. Джузеппе Верди «Аида» 36. Ференц Лист 37. Ганс Бюлов38. А. Г. Рубинштейн 39. Милий Балакирев 40. Николо Паганини 41. Генрик Венявский 42. Эжен Изаи43. Леопольд Ауэр 44. Генрих Берман 45. Бернгард Крузель46. Рихард Мюльфельд47. Клод-Поль Таффанель48. Николай Титов и Александр Алябьев49. Александр Варламов 50. Михаил Виельгорский и Юрий Голицын 51. Алексей Верстовский 52. Михаил Глинка 53. «Руслан и Людмила» в русской музыке 54. «Могучая кучка», Беляевский кружок 55. Музыкальный театр 19 века ТЕАТР 19 ВЕКА 56. Романтический театр 19 века 57. Виктор Гюго и романтическая драма 58. «Сын века» Альфред де Мюссе 59. Эдмунд Кин – легенда романтизма 60. Драмы Байрона и Шелли 61. Немецкий романтизм 62. Театр и творчество Гофмана 63. Театральное искусство второй половины 19 века 19 ВЕК. РОССИЯ

ТЕМЫ ФАМИЛИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ

1. Русский ампир 2. Развитие градостроения в России 19 века 3. Москва после пожара 1812 года 4. Романтические веяния в Петербурге 19 века 5. Византийский стиль в Петербурге и Москве 6. «Готический стиль в России» 7. Стиль «бидермайер»: возникновение и развитие 8. Здания вокзалов в России 19 века 9. Здания театров в России 19 века 10. Архитектурные открытия Абрамцева ЖИВОПИСЬ 11. Творчество Ореста Кипренского 12. Александр Орловский и Александр Варнек13. Творчество Сильвестра Щедрина 14. Василий Тропинин 15. Алексей Венецианов 16. Карл Брюллов 17. Творчество Александра Иванова 18. Творчество Павла Федотова 19. Русская живопись второй половины 19 века 20. Живопись 1860-х годов 21. Василий Перов 22. Передвижники 23. Иван Крамской 24. Николай Ге25. Василий Верещагин 26. Илья Репин 27. Василий Суриков 28. Василий Поленов 29. Виктор Васнецов 30. Исаак Левитан и Константин Коровин 31. Валентин Серов 32. Михаил Врубель 33. Александр Бенуа 34. Константин Сомов 35. Лев Бакст и Евгений Лансере 36. Мстислав Добужинский37. Николай Рерих 38. Борис Кусодиев39. Зинаида Серебрякова МУЗЫКА 40. Александр Сергеевич Даргомыжский 41. Михаил Александрович Балакирев 42. Модест Петрович Мусоргский 43. Александр Порфирьевич Бородин 44. Николай Андреевич Римский-Кормаков45. Петр Ильич Чайковский 46. Сергей Васильевич Рахманинов 47. Александр Николаевич Скрябин 20 ВЕК.

ТЕМЫ ФАМИЛИЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ

1. Новая венская школа 2. Музыкальный авангард 3. Джаз 20 века 4. Архитектура 2-й половины 20 века 5. Скульптура 20 века 6. Фовизм (Анри Матисс) 7. Экспрессионизм 8. Пауль Клее9. Кубизм (Пабло Пикассо) 10. Футуризм 11. Метафизическая живопись 12. Дадаизм 13. Сюрреализм (Сальвадор Дали, Хоан Миро) 14. Абстрактный экспрессионизм 15. Поп-арт 16. Гиперреализм 17. Концептуализм 18. Кузьма Петров-Водкин 19. Марк Шагал 20. Василий Кандинский 21. Павел Филонов 22. Казимир Малевич 23. Владимир Татлин 24. Символизм в искусстве 19-20 веков 25. Авангардизм в искусстве 19-20 веков 26. Сюрреализм 27. Экзистенциализм Критерии оценки презентационной работы:

«Отлично» - студент создал ясное видение исследования. Презентация была логичной и яркой. Эффективно использовались наглядные пособия. Студент исчерпывающе ответил на все вопросы.

«Хорошо» - студент создал ясное видение исследования. Презентация была логичной. Наглядность помогла понять суть исследования. Студент ответил на все вопросы.

«Удовлетворительно» - в целом понятна суть исследования. Можно проследить логику презентации. Использовалась наглядность, но к ней либо не обращались, либо её качество оставляет желать лучшего. Некоторые ответы не раскрывали сути вопроса или студент не мог ответить на 1-2- вопроса.

«Неудовлетворительно» - суть исследования не понятна. Трудно проследить логику презентации. Использовалась наглядность, но к ней либо не обращались, либо её качество оставляет желать лучшего. Студент не мог ответить на вопросы или ответы не прояснили основных моментов исследования.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Первым дал определение культуры…

а) Кант б) Аристотель в) Нилон г) Пуфендорф2. Мифы и песни относят к …

а) народной культуре б) массовой культуре в) элитарной г) национальной культуре

3. Висячие сады Семирамиды находятся в…

а) Древнем Вавилоне б) Ассирии в) Гизе г) Эфесе

4. С позиции мировой культуры и искусства, Ступа – это…

а) средство передвижения б) помещение для хранения ценностей в) человек прошедший все религиозные ступени г) сооружение в честь особого лица или события

5. Что символизирует змея в мифологии Древнего Вавилона?

а) хитрость и ярость б) силу и мудрость в) злость и гнев г) красоту и величие

6. В структуре культуры выделяют 2 составляющие –

а) массовая и народная б) материальная и духовная в) индивидуальная и эмоциональная г) мировая и национальная

7. Символ мощи в Древнем Египте - …

а) дракон б) Фараон в) змея г) солнце

8. Апис – бог…

а) солнца б) плодородия в) дождя г) ветра

9. Центр Древней культуры - …

а) Месопотамия б) Египет в) Индия г) Вавилон

10. В Древней Индии веды – это…

а) собрание духовных правил жизни б) первые книги в) появление вед г) появление различных религиозных течений

11. Кем был Гигльгамеш?

а) правителем Ассирии б) фараоном в) литературным героем г) русским богатырём

12. Чем знаменит М. Грек (деятельность)?

а) иконописец б) скульптор в) художник г) архитектор

13. Атрибут Бога солнца в месомотамской мифологии

а) круг б) семиконечная звезда в) четырёхконечная звезда г) змея

14.Какой период охватывает культура Нового времени?

а) 15 – 16 вв. б) 16-17вв. в) 17-18вв. г) 18-19вв.

15. Какая страна обретает ведущие позиции в мировой культуре 17 века?

а) Франция б) Англия в) Испания г) Россия

16. Какое человеческое качество становится ведущим в культуре Нового времени?

а) доброта б) жесткость в) разум г) сердечность

17. 17 век в истории мировой культуры и искусства называется…

А) век Революции б) век Просвещения в) век Реформации г) век Идеологизации18. Учение о Боге как творце Вселенной, отвергающее его участие в жизни природы и общества после акта творения – это…

а) монотеизм б) тотемизм в) релятивизм г) деизм

19. Какое направление в искусстве относилось к 18 веку?

а) романтизм б) реализм в) классицизм г) модернизм

20. Какой художественный стиль провозглашал условность всякого порядка, дистанцирование общества от природного мира, отражение в искусстве интересов монархической власти, причудливость?

а) барокко б) рококо в) реализм г) сентиментализм

21. Вид искусства, в рамках которого в 17 веке работал Лоренцо Бернини?

а) живопись б) музыка в) архитектура г) литература

22. Автор картины «Возвращение блудного сына»?

а) Рубенс б) Рембрандт в) Васнецов г) Майков

23. Какой художественный стиль провозглашает нежность, легкость, кокетливость, игривость?

а) барокко б) рококо в) комильфо г) сентиментализм

24. Н. М. Карамзин известен русской литературе как писатель-…

а)сентименталист б) романтик в) реалист г) альтруист

25. Кто из предлагаемых деятелей культуры не работал в рамках литературы 18 века?

А) М. Ломоносов б) А. Сумароков в) Ф. Прокопович г) И. Никитин

26. Основоположник русского профессионального театра в 18 веке?

А) Ф. Волков б) М. Березовский в) А. Чехов г) В. Пашкевич

27. Автор проектов Кремлевского дворца, дворцово-паркового ансамбля в Царицыне под Москвой?

а) А. Ринальди б) В. Баженов в) К. Растрелли г) Ч. Камерон

28.Великий мастер портрета в 18 в., создатель парадного и камерного портрета?

а) Ф. Рокотов б) Д. Левицкий в) В. Боровиковский г) С. Щедрин

29. «… спустили поэзию с неба на землю, возвратили ее в естественный земной мир. В то же время они сохранили высокую духовную поэзию, стремление к подлинной художественности, глубокому смыслу и эстетическому совершенству» (отметьте пропущенное первое слово).

а) символисты б) акмеисты в) импрессионисты г) сюрреалисты

30. Какой период русской культуры называют «серебряным веком»?

а) 1-ю треть 19 в. б) 2-ю треть 19в. в) 3-ю треть 19в. г) начало 20 века

31. Автор балета «Лебединое озеро»

а) П. Чайковский б) М. Мусоргский в) А. Бородин г) Н. Римский-Корсаков

32. Как называлась организация художников 19 в., во главе которой стоял И. крамской?

а) аналитики б) передвижники в) созерцатели г) славянофилы

33. Направление модернизма, утвердившее алогизм как основу творческого процесса, считавшее слово полностью самостоятельным и отказывавшееся считать искусство формой отражения действительности…

а) имажинизм б) экспрессионизм в) дадаизм г) элитаризм

34. «Его книги похожи на странные сны, человек в них, подчиняясь какой-то внешней жуткой силе, вынужден играть по чужим правилам, понять которые невозможно, но и проснуться — не получается». К чьему творчеству это высказывание подходит идеально?

а) Г. Х Андерсен б)А. Пушкин в) Ф. Кафка г) Г. Ибсен

35. Направление в изобразительном искусстве, представители которого призывали не «копировать», а «изобретать реальность», «заново создавать мир», следуя своим внутренним желаниям. Главной целью для них стали выразительность, поиск чистых средств выражения.

а) импрессионизм б) фовизм в) символизм г) экзистенциализм

36. Сочетание готического и романского стилей характерно для эпохи…

а) античности б) средневековья в) возрождения г) просвещения

37. Что означало слово «фаблио» в культуре Средневековья?

а) шутку б) музыкальное произведение в) общественное сословие г) музыкальный инструмент

38. Кто не относится к известным художникам Возрождения?

а) Рафаэль б) Микеланджело в) Тициан г) Босх

39.Что означало словосочетание «иконографический канон» в культуре Древней Руси?

а) собрание известных икон б) цензура в) система написания икон г) христианский закон

40. Как называется функция искусства, направленная на преобразование и освоение мира?

а) защитная б) креативная в) коммуникативная г) сигнификативнаяСписок рекомендуемой литературы:

1. Борзова Е. П. История мировой культуры в художественных памятниках [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Борзова Е.П., Никонов А.В.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Издательство СПбКО, 2013.— 216 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11259.— ЭБС «IPRbooks».

2. Садохин А. П. Мировая культура и искусство [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Культурология», по социально-гуманитарным специальностям/ А.П. Садохин— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 415 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52044.html.— ЭБС «IPRbooks».

3. Еникеева Д.М. Учебное пособие по культурологии [Электронный ресурс]/ Еникеева Д.М.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 159 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6291.— ЭБС «IPRbooks».

4. Каверин Б.И. Культурология [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов/ Каверин Б.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 287 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8089.— ЭБС «IPRbooks».

5. Михайлова Л. Б. Религиозные традиции мира. Иудаизм, христианство, ислам [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Михайлова Л.Б.— Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей, 2013.— 288 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24020.— ЭБС «IPRbooks».

Похожие работы:

«Контракт № _ на оказание услуг по добровольному страхованию автотранспортного средства от ущерба, хищения или угона (КАСКО) г. Москва "" 201_г.Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова Российской а...»

«Таблица данных 1-ФС Технические данные РЭС11. Наименование, тип (шифр) РЭС PTP50650 2. Изготовитель Cambium Networks, США (указывается наименование и страна-производитель)3. Полоса(ы) частот передатчик...»

«367030047625"Smart Grid" новая идея или логичное развитие систем электроснабжения? Задача создания и развития интеллектуальной энергетики, по словам некоторых специалистов, приближается по свои масштабам и значению к плану ГОЭЛРО, так как стратегическим образом...»

«Таблица данных 1-ФС Технические данные РЭС11. Наименование, тип (шифр) РЭС PTP50650 2. Изготовитель Cambium Networks, США (указывается наименование и страна-производитель)3. Полоса(ы) частот передатчика, МГц 4940–4990; 5150–5350; 5470–605...»

«Перечень вопросов машинистов технологических насосов для профессионального конкурса "здік маман – 2017" АО НК "КазМунайГаз" № Содержание вопросовКакое давление называется избыточным: Что такое напор центробежного насоса?Назовите неправильную причину отсутствия и снижения подачи и напора центробежны...»

«ОТЗЫВ официального оппонента на диссертационную работу СОЛОВЬЕВА Антона Валерьевича "Модификация водных полимерных дисперсий золями серебра и меди", представленную на соискание учёной степени кандидата технических наук по спец...»

«Содержание1. Введение..2. основная часть.. Чистка системного блока.. Установка ОС.. Обжим и установка локальной сети. Установка антивируса.. Установка локального принтера.. Установка точки доступа WiFi.. Замена картриджа.. Замена конденсаторов на материнской плате. Настройка и подключение пр...»

«Министерство образования и науки Украины Государственное высшее учебное заведение "Приазовский государственный технический университет"СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА:ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Монография Под редакцией доцента В. В. Харабета, профессора...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.